Pour apporter à vos élèves une véritable connaissance :
- du milieu marin et littoral,
- des activités économiques et
- du patrimoine breton, ...

Deux animateurs par classe… pour les activités nautiques, la découverte du milieu naturel et humain, l'animation et pour aider à s'orienter à terre et en mer, à reconnaître les oiseaux, à faire des crêpes, à naviguer, à pêcher, et aussi à vivre sans ses parents… sans oublier l'école !!!

1. La situation géographique
(ex : la France, la Bretagne, le Domaine de Beg-Porz et ses environs...)

2. L'orientation à terre
(ex : utiliser une boussole + les points cardinaux + un parcours côtier...)

3. L'orientation en mer
(ex : carte marine + parcours en bateau...)

4. L'étude de la faune
(ex : pêche à pieds + aquarium + travail de classe)

5. L'étude de la flore
(ex : collecte des algues + étude + confection d'un tableau)

6. Les marées
(ex : observation + explication du phénomène
+ lecture d'un annuaire)

7. La météorologie
(ex : les instruments + le bulletin + l'échelle de Beaufort)

8. La pêche : techniques et matériels
(ex : étude technique + pose de casiers ou trémail + nettoyage du trémail !)

9. L'étude d'un grand port de pêche
(ex : Concarneau, Lorient, Le Guilvinec : étude du site + aménagements)

10. L'étude d'un petit port de pêche
(ex : Le Bélon : étude de la filière du poisson)

11. L'élevage des coquillages : ostréiculture, mytiliculture
(ex : visite d'une ostréiculture du Bélon)

12. Les conserveries de poisson
(visite possible à Concarneau avec guide)

13. L'étude géologique du littoral
(ex : côte rocheuse/sableuse + l'érosion
+ l'ensablement de l'estuaire)

14. La végétation de la bordure littorale
(ex : Faciès rocheux/sableux + zone des lichens
+ la lande)

15. Ornithologie : Les oiseaux du littoral et des rivières (ex : observation en bateau + identification en classe)

16. Les phares et les balises
(ex : observation du balisage sur l'eau
+ visite d'un phare)

17. La maison bretonne et le village breton
(ex : les matériaux utilisés, visite de Kerdouallen
à 3 km du Centre)

18. Les mégalithes
(ex : visite d'une allée couverte à 4 km du Centre)

19. Peu d'activités nautiques (ex : promenade ou pêche en bateau à moteur, randonnée en kayak, premier bord en optimist ou catamaran)

20. Beaucoup d'activités nautiques

21. La théorie nautique et le vocabulaire marin
(ex : nomenclature du bateau + théorie du vent)

22. Le matelotage
(ex : confection d'un tableau de nœuds)

23. L'histoire de la marine à voile
(ex : à partir de chants de marin)

24. Les problèmes de l'environnement
(ex : les marées noires )

25. L'art
(ex : travail sur l'école de Pont-Aven
+ visite du musée)